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困境儿童帮扶项目介绍
发布时间:2011/11/22 10:55:37  浏览次数:5148 次

一、协会概况:

1、协会简介:

我协会是由来自社会各界的志愿者所组成的非营利性社会公益组织,2008年正式建立,2009年由民政部门正式注册,主要从事困境儿童帮扶、地区公益事业推动与企业社会责任促进等工作,并广泛参与各类社会公益活动。

协会以“奉献爱心,倡导善行,救助困境儿童,推动公益事业,传播志愿者精神,共建和谐社会”为宗旨,坚持从自己做起,从现在做起,从小事做起”的公益理念。通过引入先进的公益组织发展模式,结合不断的自我创新,逐步拥有了完善的管理、丰富的经验和有力的团队。

在奉献中体现人生价值,在付出中感受幸福快乐,是全体阳光志愿者的共同追求,我们相信,“只要心中有爱,人生永远美丽”!

2、协会特点:

◎让捐赠更阳光:通过严谨完善的“鞍山阳光公益模式”,捐款捐物账目明细公开、完全透明,真正交给公众监督的权利和方法。

◎让爱心更理性:提倡理性奉献,用科学的方法和调查做公益;并根据协会自身能力,循序渐进,量力而行,不盲目行动或承诺;同时着意避免大家的爱心被滥用、利用。

◎让公益更快乐:公益活动形式、内容多样化,有一定选择空间;通过活动报告、照片、录象等活动记录,为志愿者们留下美好回忆;组织一些适当的娱乐联谊活动,凝聚团队,增进友谊。

3、相关信息:

1)组织全称:鞍山市阳光公益行动协会

2)核心成员:

协会会长:王浩;

协会秘书长(法定代表人):莫增明;

执行总监:李士明;

财务总监:王加栋;

义工部长:林长青;

后勤部长:丁雨。

3)注册业务范围:开展困境儿童扶助,参与国内、国际儿童援助项目,参与社会公益活动,宣传公益行动理念。

4)注册资金:叁万元整。

5)发证机关:鞍山市民政局。

6)登记证号:鞍社证字第0367号。

7)业务主管单位:鞍山市慈善总会。

二、项目概述:

1、项目简述:积极调动社会各界爱心力量,为鞍山市境内的因为种种原因而身处困境的少年儿童提供力所能及的心理、生活、教育、医疗、法律等各类援助,帮助孩子健康快乐成长,活动具有长期性、广泛性、专业性、多形式的特点,同时也是一个联系各方公益力量的项目服务平台。

2、困境儿童概念:年龄016岁之间,因先天或后天的残障、伤病、心理问题等自身因素,或因失去亲人、家庭贫困、家庭暴力等环境因素,而造成身处极端不利状况,依靠自身、家庭力量及已得到的社会援助尚且无力完全解决的,即符合我协会关于困境儿童的定义

3、项目意义:扶危解困,尊老爱幼是我们中华民族的传统美德,关爱救助困境儿童,给他们温暖和希望,是每一个有能力、有良心的人,应尽的义务、责任和光荣。

困境儿童是无辜,最无力的社会群体,他们如同纯洁无暇的小天使,脆弱的肩膀还无力承受命运的不公,儿童的身心健康,关系着儿童自身、家庭、社会、国家、民族乃至全人类的未来,当他们身处困境时,理应得到家庭、社会的爱护。

成长期的儿童有更多的未来,可塑性强,从经济学的角度看,助学的社会价值回报也是比较大的。

4、项目目标:

◎主要目标:给予身处不利生长环境的少年儿童以社会温暖,通过心理与物质帮扶改善状况,促进健康成长。

◎社会作用:通过活动宣传,积极调动市民、企业与相关单位参与公益活动,推动地区公益事业的发展,助力于和谐社会的建立。

◎内部建设:通过活动,培养的较为专业的社团义工,提高了协会综合社会价值。

◎经验输出:通过活动中的调查与总结,为其它地区或组织的类似活动提供经验,配合相关公益相关课题的研究工作。

三、协会优势:

1、正式注册:协会为正式注册的非盈利性公益团体,方便开展工作,有管理部门、监管单位、机构法人,行为更具规范性。

2、经验丰富:多年专一开展助学类工作,经验丰富、能够用心去做好每一件事,花好每一分钱。

3、管理严谨:通过完善的管理制度、活动策划、行动机制、行为准则,力争使每次活动不浪费人财物力资源,有效有序的达到目标。

4、范围广阔:在重点对贫困学生进行帮扶的同时,积极开展城镇、乡村各类型困境儿童的帮扶,形式丰富、内容多样。

5、团队运作:协会成员来自各行各业,各种职业类型给助学活动提供了强力的人力、技术支撑,如教师、教授、律师、临床医生、心理医生、媒体工作者、会计、裁缝等等。(如有需要,我们可提供协会骨干人员个人情况介绍)

6目地单纯:绝不涉及任何政治、宗教、经济利益等敏感、复杂问题,还公益与爱心一个相对纯净的天地。

7、媒体支持:我们的重要活动基本都会被当地媒体关注并报道,有助于扩大助学课题在群众中的影响,使更多人加入进来。

8、节约资源:通过科学的设计,尽量提高费效比率,不浪费一点爱心捐赠。

四、项目理念与要点:

协会行动中,需要一定的理念贯彻,很多细节都不可忽视,先有正确的方向,才有有价值的行为。

关于困境儿童的帮扶工作,我们重点强调以下几点:

1、全面帮扶:影响儿童成长质量的因素是多方面的,针对孩子的不同情况,设计作用不同、形式丰富的活动,相互促进,搭配使用,以适应需求。

困境儿童帮扶是一个专业性极高的综合性工作,本着为孩子负责的态度,应强调和保证工作质量,不能靠单一行动方案来解决。

当前贫困儿童为我协会的重点帮扶对象,但我们并不局限于对贫困儿童的帮扶,其它形式的儿童帮扶也在协会的关注范围之内,在适当的时候,逐步展开工作。

2、针对性帮扶:

不同年龄段和具体情况采取不同的帮扶方式:每个孩子的处境、性格等诸多的不同,决定了帮扶不能采取一刀切的方式,在帮扶预案的基础上,结合具体情况,进行适当的个性化调整,才能达到最佳效果。

3、非现金帮扶:一般情况下不向受助对象或家庭提供现金援助,而采取物资援助、代缴费等其它方式提供帮助。如,代买生活学习娱乐用品,代缴学校的伙食费等。

大多数受助儿童尚且不完全具备对现金的有效支配能力和权力,而其监护人大多能力有限,给予的现金容易被挪用。其优点在于,不使受助人及其监护人产生过强的依赖心理,确保有限的资源不被浪费。缺点在于,工作量加大,对志愿者工作强度与能力要求提高。

4、互动帮扶:

强调接触和交流,把简单的给钱、给物,有效的延伸到更深入的精神支持层面,使孩子能更深刻的感受温暖,防止出现“一无所知的捐助者”和“冷漠的受助者”。

5、长期帮扶:不搞“一下子工程”,一旦确定了要开展的工作和要帮助的孩子,就坚持到底,决不放弃。

6、专业帮扶:所有帮扶计划均要以科学、合理、严谨为前提,请专业人士给予评价和调整,并有经验丰富的义工来监督完成,不要盲目和冲动的行为。

7、本地化活动:

具体服务只覆盖鞍山市的城乡村地区。

在鞍山本地,就已经有大量工作可做。

协会的自身能力有限,服务本地化,才能保证活动高费效比和精细度。

8、心理帮扶:

大多数受助的贫困儿童并没有到一种衣不遮体、饥寒交迫的程度,不是所有儿童都面临的是经济困难,帮扶工作大多数情况下,并不能令孩子彻底摆脱如家庭贫困等困扰因素。

因此,帮扶工作的重心最终应落在“心理健康”这个着力点上。

通过社会温暖和引导,消除孩子的心理障碍,端正生活与学习态度,形成良好的人生观、价值观、世界观,练就适应困境、对抗困境、改变困境的能力,拥有自立、自强、自信的生活信念,以期在正式踏入社会后,能以一颗阳光之心看待并回报社会。

9、资金筹措的多渠道:单纯依靠协会自身能力帮扶,常常无法最大化满足受助人需求。通过协会的公关能力与经验,综合利用各类社会资源帮扶受助人。

1)协会会员捐助:协会现有志愿者300余人,并在逐步增加。

2)社会群众捐助:通过媒体、街头、社区等宣传活动,积极动员社会力量资助协会活动。

3)企事业单位捐助:目前有新潮书店、单良眼科、24券团购网、大众眼镜直通车、鞍山二中等很多单位通过捐款捐物资助过协会活动。

4)其它组织捐助:有鞍山爱卡车友会、蚂蚁户外、爱羽团、师大感恩助学会等多个地方社团组织资助过协会活动。

5)参与各基金会项目:通过项目引入与合作,为鞍山有需要的孩子提供服务,如红十字会的先心病儿童救助项目、脑瘫儿童救助项目等。

6)政府扶贫项目:很多有困难的家庭不懂得或尚未得到相关政府救助,如低保、救济、盖房、伤残鉴定、扶贫项目、创业贷款等,协会协助可以引导和协助其申请。

10、二手物资的使用:

通过捐赠家庭或单位不再需要的二手物资,如衣物、床上用品、生活用品、学习用品、家用电器、家具等,既节约现金使用,解决贫困家庭客观需求,同时也起到了环保节约的社会效果。

11、帮扶中的点与面:

点:既是传统的一对一个体帮扶,采取专人负责制,完善档案,及时跟踪反馈信息。

面:即改善贫困地区学生的综合学习环境,如为山区学校提供图书,改善设施,支持课外教育等。

12、量力而行,踏实做事:根据协会自身能力,循序渐进,逐步拓展,不急功近利,盲目行动或承诺,不做无实际效益的、无法延续或性价比差的“形象工程”。

五、主要活动版块简介:

1、暖春行动:

1)简述:针对贫困儿童所开展的物质援助计划,既为其个人提供各类物品援助,为其家庭提供节日物资援助,帮扶中通过建立帮扶档案,跟踪儿童动态,实现帮扶的个性化,重视互动交流对儿童的心理支持作用,通过感受社会温暖,鼓励学习信心,改善生活质量,促进健康成长。

2)已开展活动:

A.贫困儿童个人用品援助:根据需要为孩子更新个人生活、学习、娱乐等方面的用品。

B.贫困儿童家庭春节援助:春节前家访慰问,赠送年货,让孩子的春节过得更温暖。

2、阳光课堂

1)简述:为孩子及家长、老师提供对儿童健康成长有益的教育培训活动,为经费比较紧张的教育单位提供课外读物、电脑、文体用品等有益于学生体智成长的物资。

2)已开展活动:

A.贫困学生课外辅助教学:“农村贫困儿童假期辅导”、“鞍山科技大学校园游”等。

B.农村学校教育援助:累计为农村学校提供了数万册学生教学辅导材料与课外书籍、十余台电脑等物资。

3)计划开展活动:

A.为以“新概念作文”为主题的普及型课外教学促进活动。(免费提供参考书籍、作文比赛奖品,开展教师交流活动)

B.鞍山城乡学生心理健康调查与辅导活动。(详情待定)

3、点亮未来:

1)简述:针对学龄儿童视力保护的普及型服务项目,包含义务社会宣传、提供免费检测、提供贫困儿童护眼用品三个主要方面。

2)已开展活动:

A.农村学生视力健康筛查:由专业医生,携带专业设备上门服务。

B.贫困儿童护眼用品:标准课桌椅、护眼灯,并为有视力问题的孩子配镜。

3)计划开展活动:

A.为全市所有学生提供一本视力健康保护手册。

B.为全市所有学生提供免费视力检测的服务。

C.为全市所有学校提供视力保护宣传画。

4、欢乐童年:

1)简述:利用假日,尤其是寒暑假,组织孩子进行旅游、联欢、聚餐等娱乐活动,丰富童年生活,见识广阔天地,培养信心和接触社会,并促进条件适合的学生相互认识,结交朋友,同步进行较为深入的心理健康干预,重点服务对象为贫困和残障儿童。

2)已开展活动:

A.生日祝福智障儿童生日关怀活动”等。

B.假日旅游:如“贫困儿童二一九游园活动”等。

C.童年印迹:通过给贫困儿童做精彩的摄影摄像,并洗出照片、赠送相册、长期保留数据存档,留下他们美好的童年记忆,待其长大或拥有电脑后,可随时提取宝贵的童年影像资料。

D.天使联谊会:组织如聚餐、看电影、联欢会、卡拉OK之类的娱乐交流活动。

5、其它:

1)医疗救助:是针对14岁以下,有急重疾病、生理缺陷、残障等健康问题,同时家庭经济困难的儿童,给予医疗资源搜索、治疗资金援助、社会救助呼吁、护理康复指导等帮助。

已开展活动:参与红十字会的先心病与脑瘫儿童救助计划。(已暂停)

2)社会宣传:如反对家庭暴力;消除对残障、单亲、逆反、犯罪等少年儿童的误解和歧视;呼吁社会对困境儿童的关怀和救助;公益先进事迹宣传等。

已开展活动:长期的媒体宣传合作,制作相关宣传片、广告片,街头、社区与网络上的公益宣传等。

3能力建设:通过志愿者培训与社会公益资源整合,实现长期稳定的助学力量和资金来源,尽力为所有有需要的儿童提供援助。

已经开展活动:志愿者工作能力培训。

计划开展活动:建立“阳光公益联盟”。

6、补充说明:

1)设计多元化的活动预案,以满足不同需求,积累活动经验,方便复制延续。

2)各活动板块既可单独运转,又可相互配合。

3)详细内容详见各活动独立说明材料。

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